按照GB∕T 31888-2015 中小學(xué)生校服 檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)檢測(cè)校服質(zhì)量并提供專(zhuān)業(yè)的第三方檢測(cè)報(bào)告，歡迎前來(lái)了解，我們將竭誠(chéng)為您解答。

校服最早起源于歐洲。學(xué)校為了規(guī)范管理，統(tǒng)一的著裝。一般在學(xué)校的重大活動(dòng)中會(huì)要求學(xué)生統(tǒng)一著裝，一般學(xué)校校服有該校?；?，也直接影響到學(xué)校形象。在學(xué)校的日常生活中，穿上校服能夠展現(xiàn)學(xué)生精神抖擻、活力飛揚(yáng)的一面，也是學(xué)生青春時(shí)代的專(zhuān)屬標(biāo)志。

檢測(cè)項(xiàng)目：纖維含量、甲醛含量、可分解致癌芳香胺染料、pH值、異味、燃燒性能、附件銳利性、繩帶、殘留金屬針、染色牢度、起球等級(jí)、頂破強(qiáng)力、斷裂強(qiáng)力、脹破強(qiáng)力、接縫強(qiáng)力、接縫處紗線滑移、水洗尺寸變化率、水洗后扭曲率、水洗后外觀、植物纖維成分及含量、填充物、配飾、高可示警示性、色差、布面疵點(diǎn)、對(duì)稱(chēng)部位互差、對(duì)條對(duì)格、門(mén)里襟、拉鏈、燙黃、燙焦、扣、縫線、绱袖、領(lǐng)子、口袋、覆粘合襯部位

影響校服質(zhì)量問(wèn)題的幾大因素

甲醛含量、可分解致癌芳香胺染料：甲醛超標(biāo)問(wèn)題一般都聚焦在家裝行業(yè)，實(shí)際上我們?nèi)粘４┑挠行┮挛镆泊嬖诩兹┏瑯?biāo)的問(wèn)題。這些劣質(zhì)染料輕則引發(fā)皮膚過(guò)敏、呼吸道疾病等病癥，重則可致癌。

ph值：人的皮膚呈弱酸性，當(dāng)紡織品的ph值與人體皮膚相差太大時(shí)，會(huì)破壞皮膚的酸堿平衡，導(dǎo)致皮膚易受病菌侵害。學(xué)生處于成長(zhǎng)發(fā)育階段，對(duì)衣物的酸堿度更為敏感。

校服檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)

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T/SXGA 001-2018 山西省校服基本要求